Dla wielu uczniów, nauczycieli i rodziców pierwszy dzień zdalnego nauczania w tym roku szkolnym okazał się katastrofą z powodu ciągłych błędów technicznych różnych narzędzi cyfrowych przeznaczonych do zdalnego nauczania oraz blokady platform.
Francuski resort edukacji potwierdził w komunikacie prasowym, że liczne błędy techniczne na platformach edukacyjnych wynikały z „kilku jednoczesnych ataków typu DDoS na serwery”. Minister Blanquer przyznał, że doszło do cyberataków na Narodowe Centrum Kształcenia na Odległość (Cned).
PAP